Prova ABC: Pesquisa revela deficiência de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental

Mais da metade (55,4%) dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental no país não lê e não interpreta um texto de forma correta, segundo informações da 2ª Avaliação Brasileira do Final do Ciclo de Alfabetização, a Prova ABC, divulgada nesta terça-feira (25) pelo movimento Todos pela Educação.

A reportagem é de Camila Maciel, repórter da Agência Brasil.

Os dados mostram que 44,5% dos estudantes atingiram pontuação acima do nível 175, que indica proficiência adequada em leitura.

O 3º ano é a série considerada limite para a alfabetização, segundo o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic).

A avaliação, que segue a escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), foi aplicada no final de 2012 e teve a participação de 54 mil alunos de 1.200 escolas públicas e privadas distribuídas em 600 municípios brasileiros.

Metade da amostra é composta por alunos do 2º ano do Ensino Fundamental e o restante por estudantes do 3º ano.

Além da proficiência em leitura, a pesquisa testou também habilidades em escrita e matemática.

A Prova ABC é uma parceria do Todos pela Educação com a Fundação Cesgranrio, o Instituto Paulo Montenegro (IPM) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).