PNE: Plano destaca a necessidade de investimento em formação docente sobre o tema étnico-racial

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O futuro Plano Nacional de Educação (PNE) terá propostas voltadas à redução das desigualdades raciais e de gênero em todos os 18 objetivos e destaca a ampliação e oferta da educação quilombola e indígena de qualidade.
Apesar da prioridade em promover a equidade étnico-racial na aprendizagem, o tema é o segundo menos frequente nas formações com docentes, gestores, diretores e coordenadores escolares.
Apenas 7,9% das secretarias de Educação abordam a temática étnico-racial regularmente nas formações com professores: desse total, 2,5% a cada 15 dias e 5,4% uma vez por mês, segundo dados da pesquisa Percepções e Desafios dos Anos Finais do Ensino Fundamental nas redes municipais de ensino, realizada pelo Itaú Social e a União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), cita a assessoria de imprensa do banco.
Segundo o estudo, o tema foi abordado apenas uma única vez na formação para professores dos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) em 32,8% das redes de ensino, sendo que 19,8% sequer tocaram no assunto ao longo do ano, ressalta a notícia.